当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

教学成果的推广应用直播_教学成果推广应用方案(2024年12月全新视觉)

内容来源：丹顿SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

教学成果的推广应用

济南教师必看！参赛好时机！济南市的中小学老师们，注意啦！𐟓㠲024年，济南市将开展“国家智慧教育公共服务平台”应用典型案例及优秀微视频征集活动。这是一个展示你们教学成果和创意的绝佳机会，快来参与吧！𐟒ꊊ𐟎𔻥Š訃Œ景根据国家、省的相关部署，结合《济南市教育信息化2.0行动计划》和《推广运用“国家智慧教育公共服务平台”促进济南教育高质量发展实施方案》，济南市教育局决定开展这次活动。目的是通过推广“国家智慧教育公共服务平台”在中小学的应用，带动教育现代化，促进教育教学方式的创新。 𐟓ˆ 工作目标通过这次活动，我们希望在全市中小学校深入推进“国家智慧教育公共服务平台”的推广应用，实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新。我们期待看到50个应用典型案例和50个优秀微视频，这些作品将通过先进经验与优秀案例的推广，形成支撑和引领济南教育现代化的新途径和新模式。 𐟓‹ 征集要求征集名额：采取自下而上逐级评选、限额推荐的方式，分为区县征集遴选推荐、市级评选认定两个阶段。各区县教体局原则上至少推荐5个“平台”应用典型案例和5个“平台”应用微视频，直属各学校每校原则上可推荐1个“平台”应用典型案例和1个“平台”应用微视频。案例要求： “平台”应用典型案例：可以来自基础教育阶段的区域案例、学校案例或教师案例。区域案例应整体推进区域教育信息化，利用“国家智慧教育公共服务平合”推进教育教学改革，提高教师专业能力，提升教育质量，促进教育均衡。学校案例应体现基于技术和利用国家平台在学校管理、课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、教师专业成长、家校协同、学生发展等方面的普遍、常态应用。教师案例应体现教师应用信息技术和国家平台在优化课堂教学流程、破解学科教学重点难点、改变教学方式、激发学生学习内驱力、提升学科教学质量、融洽师生和家校关系、提升工作效率等方面的实践经验。 “平台”应用优秀微视频：教师通过科学合理地使用“国家智慧教育公共服务平台”中的相关功能，有效提升课堂教学效率和质量，为学生提供丰富、直观、灵活、个性化的学习体验。优秀微视频应具有一定的典型性和创新性，具备实践基础和推广价值，能够为进一步促进“平台”在日常教学中深入广泛应用提供借鉴意义。报送要求：本次活动的作品上传及评审工作通过济南市教育资源公共服务平台（rrt.jndjg.cn）开展。各单位应按照要求于2024年11月8日前提交相关材料，并同步扫码填报“平台”应用典型案例和优秀微视频推荐在线汇总表。请严格按照时间节点上传，逾期无法提交，视为放弃活动参与资格。 𐟌Ÿ 参与方式老师们，赶快行动起来吧！通过济南市教育资源公共服务平台提交你们的作品，展示你们的智慧和创意。期待看到你们的精彩作品，共同促进济南教育的高质量发展！𐟓š✨

𐟌Ÿ上海数学精英——孙老师的故事✨ 𐟌Ÿ 教育背景：孙老师毕业于同济大学数学系，拥有深厚的数学背景和13年的初中数学教学经验。 𐟓š 教学法宝与成就：孙老师总结出“口诀记忆魔法”、“图形联想策略”和“分层递进练习法”，在代数运算和几何证明领域取得了显著成果。他的教学方法被多所学校推广应用，并荣获国家教育成果创新奖。孙老师还著有《数学速记口诀大全》和《几何思维拓展秘籍》。 𐟏… 荣誉头衔：孙老师是上海数学学科带头人、全国数学竞赛优秀辅导员、国家教育创新先进个人。他还在知名在线教育平台担任金牌讲师，并受邀在上海数学教育研讨会上分享经验。 𐟎“ 教学成果：孙老师辅导的学生在数学竞赛中屡获殊荣，有140多名学生的成绩达到市排位前5%（A+），班级学生市排位前25%（A）的占比高达92%。众多学生因此考入理想的名校。 𐟑袀𐟏렧𛏩ꌥˆ†享：孙老师总结出“口诀记忆魔法”“图形联想策略”“分层递进练习法”，在代数运算和几何证明领域取得独特成果，荣获国家教育成果创新奖，成果被多所学校推广应用，还著有《数学速记口诀大全》《几何思维拓展秘籍》。

贵州中职高级实习指导教师职称申报条件详解想要申报贵州中职高级实习指导教师职称？那你需要满足以下条件：业绩成果 𐟓ˆ 坚持在教学一线工作，教育教学成绩突出，教学检评或年度考核3年以上优秀，并获得市(厅)级以上优秀教师等表彰奖励。在教育行政部门或行业主管部门组织的实践技能等专业技术比赛中，获得国家级三等奖或省(部)级二等奖(排名前二) 或市(厅)级一等奖(排名第一)；或直接指导本校学生在省(部)级以上技能大赛中获二等奖以上。作为主要参与者完成市(厅)级以上科研课题或教学质量工程项目，有较好社会、经济效益；或主持企事业单位新产品研发、技术革新等项目1项以上，并经县(区)级科技部门鉴定，具有一定的社会价值和经济价值；或总结出的教改经验和研究成果经省级教育行政部门认定并在市(州)级以上范围内广泛推广应用。主持完成省级职业教育课程产品开发，并被省级教育行政部门采纳使用。在科技成果推广、社会实践及其他科技工作中作出较大贡献，取得较显著社会、经济效益，近5年来新增利税50万元以上。获省(部)级科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖、优秀教学成果奖三等奖以上；获教育科研优秀成果奖、优质课竞赛省级二等奖(排名前二)或市(厅)级一等奖(排名第一)或县级一等奖(排名第一)3次。以发明人、设计人身份独立获得与本专业新技术相关的授权发明专利1件以上；或以发明人、设计人身份获与本专业相关的授权实用新型专利或外观设计专利或软件著作权授权专利3件以上。作为主要参与者完成1 部行业、企业或地方标准、导则、规程、规范、工法等的编制，并正式公布实施。个人出版专著1部：文科类10万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语7万字以上；或主编、主审出版使用的中职教材，个人完成3万字以上(提供出版社和使用单位的证明);或参编经省级以上教育行政部门审定的中职学校实习指导书等，个人完成10万字以上。所任教专业在教学和技能考核中评价良好(须提供学校佐证材料)，且发表较高水平学术论文或教学研究论文：文科类4篇、理工农医类2篇. 获三十年教龄荣誉证书。满足以上条件，你就可以申报贵州中职高级实习指导教师职称啦！加油！𐟒ꀀ

哈尔滨远东理工学院：创新与卓越的摇篮 𐟏능“ˆ尔滨远东理工学院是一所经国家教育部批准的民办普通本科高等学校，成立于1994年。学校坐落在风景如画的哈尔滨市，位于国家级新区松北利民开发区大学城，占地面积达53万平方米。校园建筑风格独特，景观优美，拥有全新的数字化智慧校园和现代化的教学设备，为师生提供了舒适的学习生活环境。学校设有机器人工程学院、机械电气工程学院、土木建筑工程学院、经济管理学院、人文学院、马克思主义学院、理学院、继续教育学院和国际教育学院9个学院，涵盖工、理、文、经、管、艺六个学科门类。学校现有专任教师500余人，在校生8700余人，面向全国22个省（自治区、直辖市）招生。哈尔滨远东理工学院坚持“创新拉动、强队伍、优结构、重质量、细管理、特色突破”的治校方略和“依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校、民生固校”的发展战略。学校秉持开放、融合、创新、服务的发展理念，推动构建政产学研用“五位一体”应用型人才培养体系。近年来，学校获批省级以上一流专业、一流课程、教科研项目、教学成果奖、科研成果奖和各类教学、科研奖励90余项。学校深化产教融合、科教融合，深耕智能机器人领域的教育、研发及应用推广，搭建本科教育、职业教育、基础教育与产业融合贯通的科教示范区“立交桥”。连续十年承办了TRCC全国机器人创意设计大赛，受到社会广泛关注。学校被教育部、省级主管部门认定为教育机器人研发生产培训基地、大数据人才培养基地、黑龙江省科普教育基地和中小学生研学实践教育基地。哈尔滨远东理工学院致力于培养高素质应用型人才，服务地方区域经济社会发展，以需求为导向，不断以高质量人才培养促进高质量就业，推动高质量发展。近年来，学校先后获得教育部教师基金会、省市政府和行政部门的多项表彰和奖励。

「重点书推荐」《武汉大学数智教育实践创新平台建设标准与共享指南》出版本书是武汉大学数智教育丛书之一，是为了相应《武汉大学数智教育白皮书（数智人才培养篇）》的相关内容编写而成。本书主要包括以下内容：（1）数智教育实践创新平台建设信息化技术标准、实践教学质量管理标准和创新成果评价与共享标准；（2）数智教育实践资源共享机制，通过平台打通共享渠道，有效整合真数据、真模型、真算力和真场景的“四真计算”实践教学资源；（3）数智教育实践创新教学应用案例，通过武汉大学实践创新教学案例分享，促进实践创新教学成果在国内外高校的应用与推广。

国家级教学成果奖评价的关键指标：引领示范作用，应用推广价值。黄银清-的微博视频

如何成为“双师型”教师？我的成长之路今天的心情特别好，因为我终于拿到了广东省的双师型教师证书。这可是广东省第一次开放评议，含金量还是挺高的。下面我来分享一下我的成长历程，希望对大家有所帮助。 𐟌Ÿ【什么是双师型教师？】双师型教师其实就是那些既能在课堂上讲好理论，又能在实际操作中手把手教学生的老师。在广东省，获得这个认证意味着你的教学和实践能力都得到了官方的认可。 𐟚€【我的双师之路】理论学习：首先，高校教师资格证是必须的，而且教育学、心理学这些基础理论也要吃透。实践积累：积极参与各种教学实践活动，从公开课到教学竞赛，这一条非常关键。很多同事就是因为这一条不达标被卡住了。技能提升：至少要有一个技能证书，我考了五个，评高级的时候还能用得上。持续学习：教育是一个不断发展的领域，记住始终保持学习的态度，不断更新自己的知识库。 𐟓š【如何准备双师型教师认证？】了解认证要求：首先要搞清楚广东省双师型教师认证的具体要求，包括学历、工作经验、教学成果等。寻找资源：多参加企业实践锻炼，甚至公开发表演讲，传播你的行业经验，推广你的研究成果。级别越高越好，记得留好这些记录，拍照、视频都可。实践应用：将所学应用到实际教学中，不断反思和改进。建立网络：与其他教育工作者建立联系，分享经验，互相学习。 𐟌Ÿ【我的收获】获得双师型教师证书真的是为我打开了更多的职业发展机会。我的学生也因此受益，因为我能提供更高质量的教学。听说很多本科院校在挖双师，一年补贴两万，真伪大家自己去辨别吧。[doge] 𐟔壀你也能成为双师型教师！】如果你也对教育充满热情，渴望提升自己的教学能力，那么双师型教师认证绝对是你不容错过的选择。我在这里等你，一起交流，一起成长！ 𐟓𘣀互动时间】在评论区留下你的问题或者你的经验，让我们一起讨论如何成为更优秀的教育者！如果你觉得我的分享对你有帮助，别忘了点赞，有什么都可以问我。

国培之旅：我的专业成长故事 𐟌𑊰ŸŒŠ遇见国培，就像大海遇见了蓝天，我的教育生涯因此变得壮阔起来。国培，这个近年来在教师中掀起热潮的职业资格认证，不仅提升了我们的专业水平，更让我们在职业道路上找到了新的方向。 𐟌Ÿ如何写一个国培个人成长案例呢？让我来分享一下我的经验吧！案例内容要丰富 𐟓š 首先，案例要包含我在国培中的所见所感。比如，我在某个培训课程中学到了什么先进的教育理念，或者在某个实践活动中取得了哪些创新成果。这些内容要具体、生动，让人一目了然。聚焦重点和难点 𐟔 在写案例时，要特别关注那些我们在培训中遇到的重点、难点和热点问题。比如，我在某个教学环节中遇到了什么挑战，是如何通过国培找到解决思路的。这些内容要有深度，能够引起读者的共鸣。展示成效和推广价值 𐟌Ÿ 最重要的是，案例要反映我们在培训中取得的实际成效。比如，我在某个项目中取得了哪些成果，这些成果对教师培训工作和教师队伍建设有何推动作用。这些内容要有说服力，能够让人看到我们的努力和成果。国培的意义 𐟌𑊥›𝥟𙤸仅提升了我们的专业能力，还让我们在实际教学中更具应用能力。随着科技的进步和教育理念的不断更新，我们需要不断学习、不断更新自己的知识和技能，以更好地应对新兴的教学任务。总结与展望 ❤️ 总的来说，国培为我们提供了一个宝贵的学习机会，让我们能够更加专业地从事教育工作。在未来的工作中，我将继续保持谦逊的态度和昂扬的斗志，不断学习、不断进步，用自己的青春年华铸造师者的灵魂，让国培精神在我们心中生根发芽、开花结果。希望我的分享能对你有所帮助！让我们一起努力，为明天的青春筑牢基础，照亮他们梦想的未来！𐟌ˆ

教师必看！已立项的思政课题申报书详解 𐟎“ 老师们，今天给大家分享一份已经立项的思政课题申报书，希望能对你们有所帮助！暑假期间，大家一定要充分利用时间，做课题是教师必备的一项技能，悄悄做课题，然后惊艳所有人！团队负责人首先，看看团队负责人的部分。这里写的是西方音乐史、民族音乐概论、音乐学专业阅读与写作、传播学理论与媒体应用、西南少数民族原生态合唱的理论与实践、中国音乐形态分析、音乐美学等方面的研究。团队负责人的这些研究领域，真的是非常广泛和深入。团队名称接下来是团队名称，这里写的是“音乐学理论课程思政数学团队”。看起来这个团队不仅在音乐学理论方面有深入研究，还特别注重思政教育。课程（群）组成再往下看，课程（群）组成部分。这里列出了西方音乐史、民族音乐概论、音乐学专业阅读与写作、传播学理论与媒体应用、西南少数民族原生态合唱的理论与实践、中国音乐形态分析、音乐美学等课程。这些课程看起来都非常有特色，特别是对于音乐学专业的学生来说，真的是非常有帮助。填表日期最后是填表日期，这里写的是2020年9月24日。看来这份申报书是在2020年9月24日填写的，时间上也是非常及时的。成果与影响此外，还有一些成果与影响的描述。这些成果充分体现了课程思政与教学改革相结合所取得的实际影响，展示了学生作为教学成果推广对象的重要价值。比如，团队教师带领学生服务于社区、医院、疗养院、特教机构等场所，开展公益活动与志愿服务活动，培养了学生的实践能力、创新能力，引导学生投身社会，培养学生爱国护党思想觉悟和投身改革乐于奉献的时代精神，培养学生高度的社会责任感。总之，这份申报书真的是非常详细和全面，大家可以参考一下，然后在自己的课题申报中加以借鉴。希望大家都能顺利立项，做出有价值的课题研究！

中医复兴的路线图：一、教育与人才培养 1.⠤𜘥Œ–中医教育体系 -⠦•𔥐ˆ传统中医理论与现代医学知识，制定更科学、系统的教学大纲。 -⠥➥Š 实践教学环节，让学生在临床实践中积累经验。 2.⠥Š 强师资队伍建设 -⠥𘥼•高水平的中医专家投身教育事业。 -⠤𘺦•™师提供持续的培训和进修机会，使其紧跟学术前沿。二、科研创新 1.⠥Š 大科研投入 -⠨다𘓩ṥŸ𚩇‘，支持中医基础理论、中药研发、中医诊断技术等方面的研究。 2.⠤🃨🛥䚥�瑤𚤥‰研究 -⠩𜓥Š𑤸�𛤸Ž现代生物学、物理学、化学等学科的融合，探索新的治疗方法和药物。 3.⠥𛺧닧瑧 ”成果转化机制 -⠥Š 强产学研合作，加速科研成果向临床应用的转化。三、临床应用与推广 1.⠦升中医临床服务能力 -⠥𛺨›𔥤š的中医特色科室和专科医院。 -⠨焨Œƒ中医诊疗流程，提高治疗效果。 2.⠦Ž襹🤸�𛩀‚宜技术 -⠥‘基层医疗机构普及简便有效的中医技术，如针灸、推拿、艾灸等。四、文化传承与宣传 1.⠥𜘦‰줸�𛦖‡化 -⠩€š过媒体、文化活动等形式，宣传中医的理念、历史和价值。 2.⠥Ÿ𙥅𛦰‘众对中医的认知和信任 -⠥𜀥𑕤𘭥Œ𛧧‘普活动，让民众了解中医的科学性和实用性。五、政策支持 1.⠥–„相关政策法规 -⠤𘺤𘭥Œ𛧚„发展提供政策保障和法律支持。 2.⠥Œ𛤿政策倾斜 -⠩€‚当提高中医诊疗项目的医保报销比例。六、国际交流与合作 1.⠦Ž襊褸�𛨵𐥐‘世界 -⠧篦ž参与国际医学交流活动，展示中医的成果和特色。 2.⠤𘎥›𝩙…科研机构合作 -⠥…𑥐Œ开展中医研究，促进中医在全球范围内的认可和应用。中医复兴需要全社会的共同努力和长期投入，通过以上多方面的举措，逐步实现中医的繁荣发展。

专栏内容推荐

1920 x 508 · jpeg
成果的推广应用效果-国家级教学成果奖申报
素材来自:wyjxcg.ecjtu.edu.cn

3492 x 2330 · jpeg
西安高新区基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作推进会召开凤凰网陕西_凤凰网
素材来自:i.ifeng.com
576 x 410 · png
淄博市教育局成果推广国家级优秀教学成果推广应用案例展播｜⑤ 《有向开放、动态生成：提升课堂教学育人价值》——淄博市临淄区实验小学王景涛
素材来自:edu.zibo.gov.cn

1920 x 508 · jpeg
成果的推广应用效果-国家级教学成果奖申报
素材来自:wyjxcg.ecjtu.edu.cn

1512 x 1169 · jpeg
成果的推广应用效果 - 在线课程驱动教学改革的探索研究与创新实践
素材来自:module.scnu.edu.cn
1706 x 1279 · jpeg
郑州市组织参加基础教育国家级优秀教学成果推广应用线上交流研讨活动--新闻中心
素材来自:mnews.zzedu.net.cn

801 x 451 · png
成果的推广应用效果-2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:yjsyjxcg.gdut.edu.cn

864 x 568 · png
成果的推广应用效果-福州大学2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:ccds.fzu.edu.cn
1449 x 1169 · jpeg
成果的推广应用效果 - 在线课程驱动教学改革的探索研究与创新实践
素材来自:module.scnu.edu.cn

3963 x 2644 · jpeg
西安高新区基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作推进会召开 - 陕西省中小学教师研修网
素材来自:sn-teacher.com
600 x 337 · jpeg
推广应用优秀教学成果助力基础教育高质量发展——基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作推进会召开_中国网
素材来自:edu.china.com.cn

1373 x 499 · png
淄博市教育局成果推广国家级优秀教学成果推广应用案例展播｜⑥《求真力行促转变——后“茶馆式”教学成果推广撬动学校发展的探索与实践》
素材来自:edu.zibo.gov.cn

1080 x 721 · png
这个区入选基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区_南开区
素材来自:sohu.com
746 x 560 · png
国家成果推广示范区赋能温州教育高品质 ——温州市基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区暨第三轮课堂变革启动大会召开
素材来自:edu.wenzhou.gov.cn

812 x 450 · png
成果的推广应用效果-2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:yjsyjxcg.gdut.edu.cn

695 x 788 · jpeg
成果在黄冈师范学院的推广应用证明-国家级教学成果奖申报网
素材来自:jxcg.hubu.edu.cn
612 x 339 · png
国家级优秀教学成果在这里推广应用后，当地基础教育迎来显著变化_作业_郑州市_设计
素材来自:sohu.com

554 x 298 · jpeg
成果的推广应用效果-国家级教学成果奖申报
素材来自:wyjxcg.ecjtu.edu.cn

500 x 299 · png
淄博市教育局成果推广市基础教育研究院到临淄区开展“新基础教育学校教学改革研究”教学成果推广应用工作调研
素材来自:edu.zibo.gov.cn
600 x 830 · png
教学成果推广应用证明（鲁东大学）-2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:jxcgj2021.sdufe.edu.cn

847 x 750 · png
成果的推广应用效果-2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:yjsyjxcg.gdut.edu.cn
536 x 702 · png
教学成果推广应用证明（河南工业大学）-2021年省级教学成果奖申报
素材来自:jxcgj2021.sdufe.edu.cn

800 x 427 · png
淄博师专附属中学参加“基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作线上交流研讨”活动 - 淄博师专附属中学
素材来自:zbwgy.com

800 x 534 · png
推广应用优秀教学成果助力基础教育高质量发展_经济频道_央视网(cctv.com)
素材来自:jingji.cctv.com
494 x 630 · png
教学成果推广应用证明（广西大学商学院）-2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:jxcgj2021.sdufe.edu.cn

1500 x 350 · jpeg
成果的推广应用效果-教学成果专题站
素材来自:jx.qlnu.edu.cn

791 x 364 · jpeg
成果的推广应用效果-“大思政”育“大先生”国家级教学成果奖申报网站
素材来自:dsz.hnfnu.edu.cn

551 x 752 · png
教学成果推广应用证明（山东建筑大学管理工程学院）-2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:jxcgj2021.sdufe.edu.cn
1000 x 599 · jpeg
全国基础教育国家优秀教学成果推广应用示范区（长沙）建设推进会议召开_腾讯新闻
素材来自:new.qq.com

1080 x 608 · png
踔厉奋发，优秀教学成果助推教育高质量发展 ——2022淄博市基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作推进暨展示会召开_研究_实践_项目
素材来自:sohu.com

500 x 466 · png
《中国教师报》头版报道“教学成果推广应用”郑州范式--新闻中心
素材来自:mnews.zzedu.net.cn
800 x 600 · png
推广应用优秀教学成果助力基础教育高质量发展_经济频道_央视网(cctv.com)
素材来自:jingji.cctv.com

834 x 561 · png
成果的推广应用效果-2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:yjsyjxcg.gdut.edu.cn
1080 x 459 · jpeg
活动预告|明日，温州市2022年国家级教学成果推广应用示范区及项目学习试验区建设成果展示会_教育_会议_成果
素材来自:sohu.com

237 x 91 · png
5.成果的推广应用效果-福州大学2022年国家级教学成果奖申报
素材来自:ccds.fzu.edu.cn

素材来自:See more

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)