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校园推广考核方案新上映_校园文明主题活动方案(2024年12月抢先看)

内容来源：丹顿SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

校园推广考核方案

【内蒙古教育厅通知！】为进一步加强中小学课间活动管理，保障课间活动有序、安全开展，确保学生在课间能够得到充分的休息和活动，促进学生身心健康发展，内蒙古自治区教育厅印发通知，要求各地各校加强中小学课间活动管理。建立健全管理制度各中小学要结合本校实际，“一校一案”制定课间活动管理制度，对课间活动的时间安排、活动内容、场地设施、安全管理、课间巡查、应急处置等方面制定具体要求，明确管理职责和工作流程，确保课间活动有序进行。要保障学生课间正常活动，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生走出教室活动的情况发生。保障课间活动时间规范课间活动时长管理，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短和占用学生课间10分钟活动时长，每节课间都要让学生走出教室适当活动和放松，助力破解“小眼镜”“小胖墩”问题，增强学生体质。要科学调整课间时长，有条件的地区和学校要结合实际，在广泛听取家长和学生意见建议的基础上，可将全部或部分课间休息时长适当延长至15分钟。课间时长优化调整的学校，学生在校时间要与调整前基本保持一致。要根据本地区季节气候变化特点，制定科学合理的冬、夏季作息时间安排，让学生有足够的时间进行休息、活动和交流。合理规划活动空间各中小学要结合学校现有布局对课间活动空间进行科学规划，充分利用体育场馆等室内外场地，对不同年级、班级的活动区域可进行适当划分，为活动提供场所。要建立活动场地轮换使用机制，确保活动场所有效利用。要配备必要的设施设备，根据学校规模和学生人数，在室外场地设置足够数量的乒乓球、毽球、跳绳、打沙包、跳方格、单双杠等运动器材设备，保证学生活动需求。对于空间有限的学校，可以充分利用墙壁、角落等空间，设置一些小型的益智游戏设施或休闲区域。教学楼内的大厅走廊、楼梯间等公共区域，要合理安排人员流动路线，避免上下课时学生拥挤。丰富课间活动形式各地各校要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，因地制宜拓展课间活动形式，丰富课间活动内容，提高课间室外活动的吸引力和参与度。要主动“挖潜”校本资源，设置形式多样、丰富有趣的“微活动区”，支持学生开展花样跳绳、趣味游戏、健身操、微比赛、科普实验等活动，满足学生课间多样化的活动需求。强化安全防范措施学校要加强安全教育，增强学生的安全意识，通过主题班队会、黑板报、校园广播等形式，教育引导学生遵守课间纪律，避免在走廊、楼梯间等人员密集区域奔跑打闹，有序上下楼梯，文明开展活动，培养良好的行为习惯，提高学生自我保护能力。要保障活动场地的设施设备完好，设置明显的安全警示标识，定期进行检查和维护，及时排除安全隐患。要加强室外场所人员值守，对教师值勤区域、岗位职责、时段要求进行合理划分，及时发现和处理课间活动中出现的问题。自治区教育厅要求，要充分认识到课间活动对学生身心健康和学习效率的重要性，全面提升课间活动管理水平。各级教育行政部门要将中小学课间活动管理作为督导评估内容，纳入学校教育教学工作考核评价体系。各地各校要通过多种形式，广泛宣传加强课间活动管理的重要意义和具体措施，及时推广课间活动管理的优秀经验做法，整体提升课间活动管理水平。鼓励推行课间15分钟呼和浩特市教育局下发通知 10月30日，呼和浩特市教育局已于10月25日下发《关于鼓励全市普通中小学校推行课间15分钟的通知》，决定在呼和浩特市普通中小学推广并鼓励实施15分钟课间，课间时长优化调整后，各学校上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变。今年秋季学期以来，全国多地开始实施“课间15分钟”新规，呼和浩特市作为全国较早实施这一新规的城市，各校是否做好准备？学生的课间15分钟如何安排？进展3所学校已落实新规 10月31日9时50分，在已落实“课间15分钟”新规的呼和浩特市回民中学，学生们陆续走出教学楼，到操场和体育馆锻炼身体。 “之前课间时间短，上下楼就需要好几分钟，还没热身就惦记着上课，人多一着急还会发生碰撞，很多人都不参加课间活动。现在延长了5分钟，时间比较充足，选择也多，越来越多的学生走出教室，参与课间体育活动。我觉得这种改革是非常有益的，对我们的身心健康和学习都有帮助。”参加课间活动的高一（1）班学生李奥熙开心地说。据了解，接到通知后，该校积极响应，制定《呼和浩特市回民中学关于推行“课间15分钟”的实施方案》，全面实行课间15分钟，结合体育课、课间操、下午的阳光体育活动课，充分保障学生每天校内体育锻炼时间不少于100分钟，调整优化课程和时间，每节课40分钟，上午放学时间延后5分钟，总在校时长不变。 “虽然课间只增加了短短5分钟，但一定程度上改善了学习节奏，学生多了点松弛感，老师上课少了些赶场感，张弛有度，有意义且有必要。”回民中学副校长张小奕对记者说，这一举措延展的是德智体美劳“五育”的形式和内容，体现的是以学生发展为中心的育人导向，更加关心学生的综合素养与健康幸福。截至目前，除呼和浩特市回民中学外，内蒙古农业大学附属学校和今年开始招生的呼和浩特市实验中学北辰校区也落实了“课间15分钟”新规。内蒙古农业大学附属学校明确：课间15分钟，各年级要根据年龄特点组织课间小游戏及自由课间活动，确保学生在学习之余，有充分的休息与锻炼时间，创造一个更加宽松、自由的学习环境，促进他们身心健康发展。实施可以从延长1~2个课间开始 10月25日，呼和浩特市教育局向各旗县区教育局、经济技术开发区科技人才局、直属学校、师大附中、师大附属学校下发了《关于鼓励全市普通中小学校推行课间15分钟的通知》，《通知》明确：在全市普通中小学校范围内推广并鼓励实施15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间。对此，呼和浩特市教育局相关负责人表示，“课间15分钟”新规，应科学稳步实施。各地区、各学校可根据实际情况，制定具体实施方案，确保课间时间调整工作平稳有序推行。可将原有课间时间进行适当延长，从延长1~2个课间开始，逐步推进，确保学生拥有足够的休息和活动时间。这位负责人也表示，各学校还应积极引导学生利用课间时间进行体育锻炼、有益社交等活动。鼓励学校开发自编校园广播体操、多种形式的体育锻炼项目以及益智类小游戏等，丰富学生课间生活，增强学生身体素质和社交能力。各学校还应补充必要的体育器材和设施，为学生创造更加适宜的课间休息环境。观点不能“一延了之” 张小奕对记者说：“延长5分钟，学生打水、上卫生间、对上一节课内容的回味和提前给下一节课做准备，时间宽松许多；下午的大课间也尽量满足，用身体的律动激活情绪，带动思考，让学生积极起来。从老师角度来说，他们有更充分时间给学生答疑。学校方面也跟进了一系列举措，利用体育馆、图书角、乒乓球台、羽毛球场地等活动区域，为学生提供更多样化选择。” 张小奕还特别提到，课间15分钟，学校不能“一延了之”，应满足不同学生的兴趣和需求，为学生创造更加适宜的课间休息、活动环境。进一步优化、开辟学生课间休息、活动空间，补充必要的体育器材，包括但不限于体育游戏、简单运动、益智活动等。既给学生时间，也给他们空间、场地、设备、工具，老师进行引导，让大家走出教室，参与到丰富多彩的课间活动中来。对于主管部门，相应的监督减负举措更要同步；而延长时间也不是改革的终点，利用配套设施让师生动起来才是应有之义。

新闻学专业四年：你都学到了什么？ 𐟌Ÿ 大学四年，新闻学专业的学习经历丰富多彩。大一的课程以公共基础课为主，如大学英语、马克思主义、中国近代史等，这些课程是所有专业的必修课，需要通过卷面考试。 𐟌Ÿ 大二和大三则以专业课为主，包括理论型课程如新闻学概论、传播学概论、社会学、公共关系学、中外新闻史、大众文化研究等，这些课程主要通过卷面考试和论文来考核。实践型课程则包括新闻摄影、采访、写作、编辑、评论、深度新闻报道、数字非线性编辑等，考核方式较为灵活，如要求提交一组摄影作品、独立完成一篇深度报道、创办一份报纸等。 𐟌Ÿ 此外，还需要选修相应的学分课程，包括公共选修课和专业选修课。我曾选过时尚研究和新闻发言人等课程。新闻学专业的课程主要集中在大二和大三，大四的课程较少，主要以专业实习和毕业论文/毕业设计为主。 𐟌Ÿ 总的来说，新闻学的专业课业学习并不繁重，需要卷面考试的科目相对较少。日常的积累和实践尤为重要。在路上看到那些拿着相机拍摄校园或者主动搭讪询问是否可以出境的同学，一般就是学新闻的。 𐟌Ÿ 新闻学是一门实操性很强的专业，仅仅依靠课堂学习是不够的，还需要平时和假期里多实践，积累作品如刊登过的文章、策划过的方案、拍摄的视频、优秀的摄影作品等。这些都可以成为日后找工作的筹码。 𐟌Ÿ 在大学里，鼓励新闻专业的同学们尝试建立属于自己的自媒体平台，不追求所谓的流量网红，而是当作一个练手和积累的平台。 𐟌Ÿ 读了新闻专业，我学到了什么？最重要的收获不是掌握了多少传播理论和采访写作技巧，而是学会了独立思考和勇敢表达自己的观点，学会了遇事冷静求事实真相，学会了开放包容的心态。传媒学院的老师们都很有个性、有观点、有态度，这些都在四年的学习中潜移默化地影响着我。 𐟌Ÿ 新闻专业毕业生的主要求职方向包括传统媒体、新媒体运营、文案策划、市场推广类工作，也有考公务员、当老师的同学，甚至有自己创业开办摄影工作室、影视工作室的。 𐟌Ÿ 每一个选择新闻专业的同学，内心都有一份情怀与信仰，都有一颗正直善良的心。希望我的分享能对你有所帮助哦！

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【一线实践】辽宁省大连市：齐心协力推动市容市貌既有颜值又有气质 10月26日是第18个大连市环卫工人日。春沐风雨秋扫叶，夏战酷暑冬披雪，长期以来，全市环卫工人在艰苦而平凡的岗位上用勤劳的双手和辛勤的汗水，以改善人居环境、建设美丽大连为己任，大力弘扬“宁愿一人脏、换来万家净”的环卫精神，埋头苦干，默默奉献。大连市委、市政府高度重视环卫工作，关心关爱环卫工人，建立完善的环卫工人工资保障机制，推行作业经费按月拨付模式，在保险、住房、户口、医疗、交通等方面下足功夫，解决环卫工人后顾之忧。连续多年为全市一线环卫工人开展“健康体检”“健康直通车”“夏日送清凉”“冬日送温暖”等一系列关爱活动，进一步提升环卫职工幸福感、归属感。近年来，大连下足“绣花”功夫，以细心、耐心、巧心聚焦细微之处，全方位提升城市管理的精细化水平，全市上下齐心协力推动市容市貌既有颜值又有气质，努力提升城市发展能级和人民群众获得感、幸福感。环境卫生提标增效大连市修订印发了《大连市城市环境卫生作业管理考核办法》，细化机械化扫保、垃圾清运、公厕维护与保洁等作业标准及管理要求。深入环卫企业开展授课培训，纠正环卫作业偏差，规范作业标准。利用数字化监管，每月开展市辖八区环卫作业质量考核，对标问题定向通报。充分发挥机械化作业优势，组织各区城管、环卫作业企业等开展城市道路机械化作业演练现场观摩活动，全面推广“机洗扫＋高压冲洗＋护栏清洗”联合作业模式。对中心城区27家环卫企业的人员和车辆设备情况进行专项检查，确保齐装满员，满足当前作业需求。鼓励企业购置新能源环卫作业车辆，积极开展车辆等环卫设施设备更新。以“不落地”街区为切入点，在落实生活垃圾“一日两清、日产日清”要求基础上，商业街、小吃街等重点部位延时巡回清运，安排专车值守待运，提高垃圾夜运能力。结合工作重点，全面推进环境卫生责任区责任人制度的落实，加强对物业小区履行环境卫生责任的督导检查，深入开展停车场环境卫生、餐厨垃圾等专项检查，不断提高管理效能。公厕管理提档升级聚焦游客市民关切，完成中心城区100座公厕提升改造任务，打造9座海洋元素精品公厕。针对重点景区游客剧增、如厕排队现象，星海湾通过库房升级改造，打造首座女性专属公厕，独具特色。积极动员沿街商户开放厕所供游客使用，签订共享协议，增设公厕引导标识、公厕点位布局导视图进行分流，多举措解决“如厕难”。加大经费投入，对6台大巴式及2台大型拖挂式移动公厕进行车体破损维修、便器除锈、地垫更新、配套车辆喷漆等，纸巾、洗手液等用品齐全，每座公厕均配备专职保洁员和引导员。按照《大连市城市公厕建设标准和管理制度》，落实公厕开放、维护、保洁，在“抓管理、提品质”上下功夫，全面提升“如厕”环境。快速推进装修及大件垃圾不落地管理学习先进城市的建筑垃圾管理经验，起草《大连市建筑垃圾管理专项整治工作方案》《大连市建筑垃圾全过程管理工作指引》，推动大连市建筑垃圾治理和管理体系建设。以建立完善的“预约不落地式排放、限时24小时收运、指定消纳处置场所、强化执法监督管理”一体化管理体系为主要内容，印发《关于加强中心城区建筑垃圾及大件垃圾排放管理工作的通知》，作为主城区建筑垃圾临时管理规定开始实施，目前，对主城区装修垃圾不落地排放管理，共完成七个轮次全覆盖的检查。委托第三方开发完成装修垃圾“连小绿”预约小程序，产生者可以通过网络预约的方式进行不落地式预约排放收运。高品质打造优美的城市海岸环境按照《大连市海上环卫工作方案》，印发《城市近岸海域海洋垃圾污染防治工作方案》，建立城市近海岸环境卫生责任区责任人管理台账，落实主体责任，形成“一岸一策”长效管理机制，实现城市建成区近海岸保洁无缝衔接。加大设备人员投入，常态化开展海滩垃圾清理和海上漂浮物打捞，重点部位补充保洁人员，重大活动、旅游高峰期穿插巡回保洁，延时作业，做到“游客不散，保洁不走”。积极做好台风、暴雨、赤潮等极端恶劣天气应对，做到“边退边清、潮退即净”。广泛动员社会各界，定期组织青少年志愿者开展拾捡海滩垃圾公益活动。不断提升垃圾分类实效在基本建成生活垃圾分类处理体系基础上，坚持以人民为中心的发展思想，凝聚各方力量，不断提升分类实效。强化部门合力。坚持“管行业管分类”，出台责任清单，明确各部门规定动作。跨领域、跨行业事项及时沟通、相互配合；将垃圾分类作为小区、机关、家庭等各类示范评比和绿色创建“硬杠杠”；机关带头、协会搭桥推进“光盘行动”；发改、生态、城管、海事等多部门联合开展塑料污染防治和船舶垃圾联合检查，多方齐力推进，避免“各自为战”。逐步形成区、街、社区联动和宣传、教育、执法跨部门联促的工作局面。结合大连实际，采取“重点突破、广泛发展”路径，以垃圾分类样板小区、垃圾点位品质提升和生活垃圾“不落地”试点街区三项重点任务带动全市垃圾分类成效。将群众最关切干净整洁、真分真运放在首位，常态化开展垃圾点整治，大力开展“净桶”“清点”行动，全市近500座品质优良、环境友好的分类厢房投入使用；在打造样板小区和“不落地”街区过程中因势利导，听取群众、商户意见，共同商定打造方案；在样板小区打造过程中坚持宣传与行动同向发力，目前已有450个居民小区实现厨余垃圾有效分出。与教育、文明办等部门密切联动，注重广泛发动群众力量，指导各地区建立居委会、业委会、物业、志愿者、居民“五位一体”协商议事机制，全力营造全民参与垃圾分类良好氛围。擦亮志愿服务品牌，持续打造“小浪花成长计划”，创立工作室，开发面向不同对象的培训课程，做到对症下药；发挥教育系统领军作用，开展垃圾分类百家校园齐行动活动，坚持“小手拉大手”，将垃圾分类纳入“开学第一课”，实现进教材进课堂“全覆盖”；整合各方队伍，成立志愿服务总队。发布全城招募令，年招募志愿者1.5万人。（作者单位：大连新闻传媒集团）

学生会办公室部门职责与活动全解析𐟓‹𐟎‰ 学生会办公室部门是校团委直属的重要部门，负责多项日常工作。以下是学生会办公室部门的职责和活动内容： 1️⃣ 办公室：负责组织重要会议，处理日常事务，管理文件收发和档案整理，物资管理以及办公室维护。 2️⃣ 组织部：开办团校、团日活动，举办五四表彰大会等，培养、选拔、推荐及表彰优秀团员青年和青年学生干部。 3️⃣ 青年融媒体中心（宣传部）：运营多个媒体平台，包括青年网、团刊《光华青年》、官方公主号、微信视频号、小破站、douyin号和微博，负责宣传和推广。 4️⃣ 社会实践部：策划并协调社会实践项目，如“三下乡”暑期社会实践活动、“西财暖冬”社区公益活动等。 5️⃣ 志愿者工作部：统筹全校志愿服务资源，指导和协调各类志愿服务活动，如迎新志愿者活动、成都国际马拉松志愿者活动等。 6️⃣ 学生社团管理中心：负责全校社团的统筹协调，提供支持服务。中心下设综合事务部、社团发展部、文化推广部和社团监察部。 7️⃣ 青年发展部：负责团学内部日常积分考核与期末评优，组织内部技能培训和党团知识培训，开展“青春宣讲团”招募选拔等活动。 8️⃣ 学术部：以本科生科研创新项目、学习空间恳谈会、SWUFE读书季等活动为主干，形成系统化的学术培养体系。 9️⃣ 生活部：负责举办“生活空间恳谈会”、“寝室之星”、“劳动文化节”等品牌活动。 𐟔Ÿ 文体部：主要承办“舞动西财”舞蹈大赛、高雅艺术进校园、校园文化艺术节、校史剧等多重校级精品文艺活动。 1️⃣1️⃣ 外联部：负责“校企一日游”、西财青年论坛等，建立与企业、其他高校以及校友的友好关系，为团学各项活动筹集资金和沟通人脉。

22国考申论编者按解析：五育融合育人模式 2022年国家公考《申论》题（地市级）第三题要求撰写一则“编者按”，推广F市第三中学在“五育”融合育人方面的做法。以下是不同机构的答案解析： 𐟌Ÿ 粉笔答案：编者按：近日，在我市“五育融合”教育教学改革实践研讨会上，第三中学任校长分享了“五育”教学各美其美、相互融合的育人模式。其经验核心有：德育方面：将党建工作和德育结合，同时打造德育课程一体化。智育方面：将一切教育活动纳入课程范畴，构建“德智体美劳”课程群，建立起课程有机融合系统。体育方面：传承足球运动传统，并以此带动各项体育运动蓬勃发展。美育方面：发展合唱团，积极参与大型展演和公益表演。劳动教育方面：开设志愿服务项目并建立考核机制，将劳动教育渗透到各学科。 𐟓š 华图答案：编者按：《中国教育现代化2035》提出，要更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。“五育”承载着自身的育人目标和价值，在各司其职的基础上走向融合，达到创新融活，共同促进学生全面发展、整体发展、个性发展。 F市教育局、市基础教育改革与发展研究中心召开了全市“五育融合”教育教学改革实践研讨会，F市第三中学根植学校历史传统沃土，在教育改革和创新实践中进行大胆探索，形成了“五育”教学各美其美、相互融合的育人模式。本期特分享经验，供参阅。 𐟎𖠥𐏧 𔧫™小马哥答案：编者按：《中国教育现代化2035》提出，要更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。“五育”分别承载着自身的育人目标和价值，在各司其职的基础上走向融合，达到彼此渗透、创新融活，共同促进学生的全面发展、整体发展、个性发展。 F市第三中根植于学校历史传统，进行大胆创新探索，将课程对标“德智体美劳”总体育人目标和各学科课程标准，构建“德智体美劳”五大类课程群，形成了“五育”教学各美其美、相互融合的育人模式。本期简报分享其经验，供参阅。 𐟌𘠥Š月谈白鹭答案：编者按：三中“五育”融合育人，形成了“五育”教学各美其美、互相融合的育人模式。在德育中，与党建工作有机结合，打造德育课程一体化。在智育中，构建“五育”课程群，打造育人单元，建立课程有机融合系统。在体育中，以开展校园足球为传统，打造校园文化，促进学生身心两健。在美育中，组织合唱团活动，进行高强度训练，并引导学生平衡学业。在劳育中，开展志愿服务，建立考核机制，进行学科实践。三中“五育”融合育人创新融活，促进学生发展，值得大力推广。

#振兴新突破辽宁杠杠滴# #新时代六地辽宁杠杠滴# 初见成效我市生活垃圾分类的必要保障体系基本建成 2024年10月14日 2023年以来，市城市管理局会同市垃圾分类领导小组各成员单位聚焦“关键小事”，多措并举，真抓实干，努力推动提升我市垃圾分类成效。截至2024年8月底，我市辖区生活垃圾回收利用率达到39.21%。在住建部考核中，我市跨入全国第一梯队，并始终保持东北区域首位。大连新闻传媒集团记者吉存建立高位推动、分级负责领导调度机制。加强组织领导，早在2017年，我市就成立了全市生活垃圾分类领导小组，统筹推动全市垃圾分类工作，有力保障我市垃圾分类工作顺利开展。强化协调调度，专题谋划部署垃圾分类工作，总结经验、查找问题，协调解决工作中重点难点问题，有效做好分类工作支持、保障。加强统筹推进，市分类办先后制定出台了提质增效三年行动计划、年度方案和任务清单以及工作标准等制度文件，严格督导考核，实行靶向通报和后进单位约谈机制，强化以督促行、以督促效。建成较为完善的生活垃圾分类终端处置体系。市城市管理局把终端处置作为分类工作“先手棋”“硬标准”，三年时间将全市生活垃圾焚烧处理能力占比从51%提升至79%，厨余垃圾处理能力提升了87.6%，城区生活垃圾无害化处理率保持100%，市辖区原生生活垃圾实现“零填埋”。做好当前供需匹配，全市运行焚烧处理设施5座、厨余垃圾集中处理设施5座、生活源有害垃圾集中处理设施1座，累计处理能力6519吨/日，基本满足垃圾产生量需求。长远谋划推动终端建设，加快推动中心城区厨余垃圾处理、金普新区焚烧发电一期扩建、瓦房店市生活垃圾焚烧发电等3座垃圾处理设施建设，预计新增各类垃圾处理能力1850吨/日。全域统筹优化资源配置，统筹解决垃圾源头产生与处理设施布局的供需矛盾，在旅顺口区、普兰店区、长兴岛等地区试行跨区域厨余垃圾处理设施共享模式，最大化提升现有终端负荷率。提升生活垃圾分类运输保障能力。市城市管理局把做好分类运输作为群众评价垃圾分类的“试金石”，先后构建了“不同车辆、不同外观、不同去向”的“三不同”运输体系。保障车辆设施运力，全市城区通过购买服务、政府采购等方式，配备各类运输车辆996台，总运输能力达1.2万吨/日，较好满足源头收运要求。规范收运作业管理，出台运输车辆喷涂规范，明确了车辆外观设置，消除市民对垃圾混运的顾虑。加强垃圾收运全过程管理，依托数字化监管平台，组织中心城区厨余垃圾车加装定位和计量设施，对收运全流程实施监控调度，确保源头可查、去向可溯。加快完善生活垃圾收集体系。按照“标准统一、便于投放、规范高效、干净整洁”的原则，推进我市分类收集体系规范化建设。推动分类收集体系全覆盖，在全市居民小区、公共机构、经营区域和公共场所按照“四分类”要求，基本实现垃圾收集设施规范化设置。实施垃圾点位品质提升工程，去年建成标准化垃圾厢房438座，计划利用三年时间建成标准化分类厢房1000座，并对垃圾箱桶私设、乱设、管理缺位实施严格整治。有效衔接分类收集、运输，厨余垃圾实行记账式管理、专车收集、定点处置；其他垃圾经由压缩处理后定点焚烧；有害垃圾以区为单位进行收集贮存，由生态部门组织专车转运、联单式清运；可回收物通过源头流动回收，统一打包送至再生资源循环系统。推动居民精准投放体系建设。以生活垃圾分类样板小区、样板单位创建和“不落地”街区试点为重要抓手，形成“以点带面”“以面连片”的工作局面。去年实现了251个居民小区厨余垃圾的有效分出，368个单位进入每周红榜榜单，在5个街区实施垃圾“不落地”试点，高新区新新园“不落地”街区被国家评为全国城乡环境卫生清理整治优秀案例。通过各方努力有效扭转市民对“分不出、混着运”的普遍认知，并形成了样板小区创建等可复制推广的宝贵经验。通过“三方考核、红黑通报、月度排名、强化督导”方式，在社会上广泛发动造势，并加大垃圾分类执法处罚力度，建立案件线索移交和定期通报机制，强化警示教育和媒体曝光。党建引领营造全社会垃圾分类新风尚。我市城管、教育、文明办等部门密切联动，营造全民参与良好氛围。坚持“小手拉大手”，开展垃圾分类百家校园齐行动活动，将垃圾分类纳入“开学第一课”，实现进教材、进课堂“全覆盖”。发挥志愿者在垃圾分类工作中重要作用，2023年8月，我市成立垃圾分类志愿服务总队，半年时间招募垃圾分类志愿者1万余人，立项垃圾分类志愿服务项目4个，参与志愿活动达280万人次。打造垃圾分类“小浪花”成长计划特色品牌，影响力逐步扩大。市城市管理局、团市委、市精神文明办组织开展“爱我大连，海上环卫”活动，近万名志愿者及20余名市级典型参与。挖掘、培树基层分类典型，深入开展“寻找大连垃圾分类达人”系列活动，树立全国分类达人3人，发展垃圾分类公益讲师17人。积极参与全国垃圾分类宣传周活动，选派家庭代表辽宁在全国垃圾分类知识家庭赛中取得第二名佳绩。

高中学生会有哪些部门 𐟘œ宝子们，来聊聊高中学生会的部门呀𐟑。主席团✨ 主席团挺关键哒，𐟘ƒ管学生会整体规划，像定计划、召集开会，还协调各部门，跟校内外沟通，让学生会运转顺畅呢。组织部𐟎ˆ 组织部负责招新、培训考核成员，也捋顺各部门关系，筹备校内活动、会议这些，要求还挺严哦𐟤”。宣传部𐟓⊥𜠩ƒ覐ž宣传推广呀，𐟘ƒ做海报、宣传单，用广播、公众号宣传活动、通知啥的。有次活动海报超吸睛，好多人就因为这来参加啦。学习部𐟓– 学习部关注学习情况，组织学习经验分享会、知识竞赛等，氛围超好𐟘œ。我参加过学科竞赛，有意思还能学新知识，他们也会帮老师管教学事儿。文艺部𐟎䊦–‡艺部策划组织文艺活动，𐟘ƒ迎新晚会、歌手大赛等都是他们弄的。我上台表演过，多亏有这平台，让校园生活更丰富啦。体育部⚽ 体育部组织体育竞赛和健身活动，𐟘ƒ像运动会、篮球赛。我参加过篮球赛，体育部组织得井井有条，能锻炼团队合作和身体素质呢𐟘ƒ。生活部𐟛️ 生活部关心日常生活，管宿舍、𐟘ƒ餐饮服务这些。宿舍灯坏了找他们很快就解决，挺贴心哒𐟘˜。纪律部𐟑𚪥𞋩ƒ觻𔦊䦠ᥛ�饺和纪律，𐟘ƒ检查迟到早退、校服穿着等情况。我忘穿校服就被提醒过，知道守纪律重要啦𐟘…。文化部文化部负责校园卫生检查监督，搞卫生宣传教育活动。干净校园靠大家配合呀，一起保持卫生哦𐟘œ。网络部𐟒𛊧𝑧𛜩ƒ觮ᥭ槔Ÿ会网络平台建设维护，活动现场还能搞多媒体设备操作，挺厉害哒𐟘ƒ。广播站𐟎™️ 广播站负责广播节目策划制作播出，有新闻、音乐、文学朗诵等内容。我可喜欢听啦，课间听着超放松。外联部𐟑” 外联部和校外联系沟通，争取赞助合作机会。听说拉到赞助活动能办得更精彩，不容易呢𐟘。社团部𐟎‰ 社团部管理协调学生社团，组织招新、活动策划审批等。我参加社团活动多亏他们，课余生活超有趣啦。 𐟘œ宝子们，以上就是高中学生会各部门的大致情况啦，希望能让大家对其有更清楚的了解呀~要是觉得有用，就点赞收藏起来哦𐟒•~ #学生会# #部门# #高中#

广东肇庆航空职业技术学院学生会全解析 𐟎‰ 组织活动：学生会可是校园活动的“大管家”，负责举办各种活动来丰富学生们的课余生活。比如，文艺晚会上的节目排练、舞台布置，还有现场协调，都是学生会的工作内容。体育比赛也是他们的拿手好戏，像篮球赛、足球赛、羽毛球赛等，从策划到组织，再到裁判安排和奖品准备，都是学生会成员的职责。学术类活动也不少，比如知识竞赛、讲座等，学生会成员需要确定活动主题、邀请嘉宾或讲师、宣传推广以及现场组织管理。 𐟛 ️ 学生服务：学生会还致力于为学生提供各种服务和帮助。比如，设立意见箱或线上反馈渠道，收集同学们对学校教学、生活设施、食堂餐饮等方面的意见和建议，并及时反馈给学校相关部门，以促进问题的解决。新生入学时，学生会成员会参与迎新工作，帮助新生搬运行李、指引报到流程、介绍校园环境和规章制度等，让新生尽快适应学校生活。日常也会关注学生的生活需求，比如与学校后勤部门合作，改善宿舍条件、维护校园卫生等。 𐟒젦𒟩€š协调：学生会还是学校与学生之间的沟通桥梁。定期组织学生代表与学校领导、老师进行座谈会，反映学生的诉求和想法，同时将学校的政策、规定等传达给学生。协助学校管理部门维护校园秩序，比如在考试期间组织考场纪律巡查，在大型活动现场进行人员引导和秩序维护等。当学生之间发生矛盾或纠纷时，学生会成员可能会参与调解，促进同学之间的和谐相处。 𐟓‹ 内部管理：学生会自身也有日常的内部管理工作。包括定期召开会议，总结工作经验和不足，讨论制定下一步的工作计划和活动方案。对成员进行培训和考核，提升成员的工作能力和团队协作精神，考核成员的工作表现，以保证学生会工作的高效开展。进行部门之间的工作协调和资源分配，确保各项工作能够顺利进行，避免出现职责不清或工作重叠的情况。

当周海滨带着鲁能梯队出国遭遇连败之后，之前就已经跟周海滨在言语上发生过不愉快的著名媒体人董路直接开炮——“从来没见过17岁的队伍，出国一趟5连败包括被韩国高中队虐了5:1之后，还能自信满满、振振有词地说自己的理念有多么先进的！其实，这不是一个足球理念先进与否的问题，而是一个是否具备基础逻辑问题——比如，追求‘先进理念’本身不是错，但你真的具备在强手面前体现‘先进理念’的主客观条件吗？凭借天天在国内用‘先进理念’虐菜，然后就可以用同样的‘先进理念’出去去对抗一切对手？所以，口贩子和假行家能聊到一块去。” 图片而在董路对周海滨开炮之后，董路的死忠粉也在网上公开向周海滨“发难”。图片 “十问”也引来了周海滨的亲自下场：“谢谢你这么认真的发出的问题，我不会每个问题去向你解释什么，但我用我的方式告诉你，为什么我这么做，因为我们是职业梯队，我要做的事情就是为俱乐部为国家队培养精英球员，可能我们的球员现在的能力未来出不来五大联赛的，但这是我的本职工作，我必须要尽可能去培养他们。” 而针对董路死忠粉的追问，周海滨则再次回应到——“所以我不会选择一个青少年热身赛就摆大巴堆在后面，为了比赛成绩成就自己教练履历，而毁了球员，如果是成年队，我对自己的队员和球队能力没有认知，没有战术针对性部署那不是合格的教练员。” “这个比赛质量确实难得，所以我更希望他们能通过这种比赛得到锻炼，球员在压力下的决策是要锻炼的，现在的成绩对于我的工作来说没有意义，因为培养人是需要时间的，不要太急功近利了，时间会告诉你答案的。至于足球理念，打法，风格，每个人都有各自的理解，没有对和错，不在一个频道上，所以就别聊了。” 图片可以说从董路开撕周海滨，到董路死忠粉十问周海滨，再到周海滨亲自下场回应；所有的矛盾，用一句话就能概括——双方对于足球的认知不在一个水平。世界足坛的发展趋势是从后场开始传导，快速向前地面推进。你要是指望成年队玩地面推进，那你是不是得从青少年时期就得狠抓脚下？所以你去翻任何一个国家足协的青训大纲，基本都提到了脚下的重要性，就没有一个写青训开大脚的。那为什么足球小将很多比赛，出现频繁开大脚呢？有三个各方不能忽略的因素。 1、你要让青少年练脚下，青训教练就要在训练里更多的抓细节。抓细节的前提，就是很多动作，教练自己得会，你才能给球员演示，并及时纠正和发现问题！周海滨是曾经摸到中国足球天花板的球员，你让他去抓脚下，抓细节，他能切中要点。但董路是一个没有经过足球专业训练，专业培训的媒体人。董路带队，知不知道球员脚下技术的重要性？他肯定知道，但是他知道，不代表他自己技术达标。这个问题，其实董路有自知之明。所以他之前邀请谢峰、杨晨，沈祥福，徐亮、毛剑卿这些专业人士去帮忙。但帮忙也就是帮一小段时间，大多数时候，还是董路自己去抓。那董路只能去抓，他能力范围内的事情。图片 2、足球小将的球员流动性比较大，走脚下，打传控，要培养球员传接球的默契度，需要时间打磨。而足球小将，有时候出国比赛，球员都是从其他地方借的，平时也不一定在哪练呢！他比赛的这些人，在一起时间又不够。一群平时不一定在哪的人组织在一起打比赛，当然不可能踢复杂的足球！而抓防守开大脚，强调球员的执行力，显然是最速成的安排。 3、鲁能青训也好，绿城青训也好，根宝基地也罢，早就形成了一个系统的青训架构。周海滨、汪强都属于在架构内，按照自己的想法去带队。但董路的足球小将？他肯定没有形成一个系统，甚至被外界怀疑就是个草台班子。 “系统”和“草台班子”决定了，周海滨带青训队是其执教过程中的摸索，但鲁能青训的很多弯路已经走过了，鲁能青训已经形成了成熟的球员生产线。而董路的足球小将，需要摸索的地方多着呢，需要走的弯路还多着呢。图片因为足球小将有太多的不确定性，加上董路性格也比较刚，得罪人也不少，他需要通过带队成绩来证明自己；那么在小年龄段想出成绩最快的方式是什么？不就是找一些个子高速度快身体好的球员，开大脚，利用好身体优势么。每个人对于足球都可以表达不同的看法，董路用自己的想法在足球小将身上去实践，他对于青训的思考、探索、推广，以及他推动的2034杯成为了国内最火的青训赛事，都是值得被公众点赞的。至于他做青训效果如何？日后公众自然会根据，足球小将出来的球员有多少进国家队，有多少立足职业联赛而给出公论。当然之所以董路在做足球小将之后，因为理念原因，不断遭到抨击和热议，一方面跟他性格有关，一方面跟他背后庞大的死忠群体有关。当部分董路的死忠粉，天天引用董路的观点出去引发争执，面对观点不同的选择“网暴”；久而久之自然有人会把这笔账也算在董路头上。当然周海滨和董路因为认知不同引发争论的过程中，同样无法掩盖中国足协的问题。在欧美足球强国以及我们的近邻日韩，有非常严谨成熟的青训大纲，青训教练员也要经过严格考核，下面就根据大纲要求去培养年轻人。所以在日本，在欧美，也许一个球员发育慢，小时候进不了职业队的青训系统；但走校园足球的路线，他们练的东西跟职业队的青训练的一样，校园足球系统的教练水平也不会比职业队青训系统里的差哪去。但中国青训有两个弊端，一个是体教结合没打通，校园足球水平参差不齐，这个问题当然不是足协能搞定的。而足协的问题则在于，他们很长时间，都没有给出一个成熟的青训大纲。即便在上一届足协任期，中国足协终于编著出了青训大纲。但是用很多专业人士的话说，那份青训大纲，更像是为了应付领导而编著的，自然也就推广不下去了。当青训该怎么抓，什么岁数的孩子该练什么，中国足协自己都没给出系统的、可执行性的方案，你让下面怎么办

教育部新规：强写字，传文化自信一、主要目标 𐟓š 培养学生正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯，促进学生身心健康，实现全面发展。引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信，切实提高中小学生语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字的意识。二、主要举措 𐟓 培养良好书写习惯 𐟖‹️ 重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯的养成，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。提高规范书写水平 ✍️ 培养学生掌握汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度，做到书写规范、端正、整洁、美观、流利。传承优秀汉字文化 𐟌ˆ 鼓励有条件的地方和学校将规范汉字作为文化传播的重要载体，开展中外语言文化交流等活动。统筹发挥一、二课堂作用 𐟏늨𝥮ž课程方案要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。确保每天有一定时间用于写字训练。提倡创办学生书法社团、组织学生书法作品展示、参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演。规范校园用字 𐟏›️ 将规范汉字书写教育融入校园文化建设，确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范。发挥教师表率作用 𐟑颀𐟏능𐆨焨Œƒ汉字书写教育纳入教师培训和教研机构教研内容，重点加强语文教师、新入职教师培训。增强数字赋能 𐟓𑊧𛄧𛇧 ”发科学实用的规范汉字书写应用程序、微课、慕课等，扩大应用范围，进一步提升规范汉字书写教育质效。建立科学评价机制 𐟓Š 鼓励将规范汉字书写纳入教育教学评价考核，将师生规范汉字书写水平纳入综合评价内容。三、保障措施 𐟛᯸ 地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，强化对规范汉字书写教育工作的组织领导，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持。确保桌椅、采光照明等符合有关要求，为规范汉字书写教育提供必要的条件保障。加大宣传力度，总结典型经验，凝练优秀案例，做好规范汉字书写教育的示范和推广。

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