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稳字推广最新视觉报道_稳字四字词语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：丹顿SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

稳字推广

湖北第二师范学院全日制自考本科招生啦！嘿，大家好！我是2023届湖北第二师范学院自考生，今天来给大家介绍一下我们学校的全日制自考本科招生情况。首先，咱们得搞清楚，我们可不是那些东湖学院之类的民办学校，我们是正规的公办院校哦！有任何不放心的同学，随时可以来问我，我会一一解答。湖北第二师范学院可是有“湖北省文明单位”、“国家语言文字推广基地”等各种称号的，实力杠杠的。学校位于武汉ⷤ𘭥›𝥅‰谷，环境优美，设施齐全。东区学生食堂、梅花美食广场、挪瓦咖啡等等，吃吃喝喝都不愁。我们学校的行政楼也很气派，进去之后你会感受到一种庄严的氛围。总之，来这里读书绝对不会让你失望。欢迎各位同学来咨询，有什么问题随时问我！

{ 乌什县推广普及国家通用语言铸牢中华民族共同体意识} 10月31日，由衢州市援疆指挥部、中共乌什县委宣传部主办的2024年乌什县铸牢中华民族共同体意识，国家通用语言文字推广普及活动之“同讲国通语奋进新征程”东片区农牧民群众国通语技能大赛半决赛在依麻木镇库尔干村举行。县委常委、宣传部部长胡晓燕出席活动并致辞。本次比赛由来自阿恰塔格乡、依麻木镇、阿合雅镇、英阿瓦提乡的24名农牧民参赛选手展开精彩角逐，比赛分为国通语能力测试和国通语技能展示两部分。国通语能力测试环节通过自我介绍，抽词造句，看图说文进行即兴叙述。国通语技能展示环节中，选手通过朗诵、演讲以及演唱国通语歌曲、戏曲、快板、情景故事等文艺表演的方式，重点讲述中华民族的发展变迁、叙说各民族交往交流交融事实、民族团结进步故事、家乡发展变化成就等，抒发爱国热情和强国之志，用真情实感打动台下观众。 “这次比赛是我们展示国通语水平的一次机会，让我收获颇深！今后我将继续努力，进一步提高自己的国通语水平，同时带动更多人学习好国通语文字，弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。”阿恰塔格乡选手阿迪兰木ⷥ𚓥𐔤𘇦𑟨ﴣ€‚ 比赛通过“展示水平、内容选择、仪态表情、运用能力”四部分评分标准对选手进行评分。经过激烈角逐，最终评出两名一等奖、四名二等奖、六名三等奖以及若干名参与奖。依麻木镇选手玛伊努尔柯孜ⷥ–€斯木、阿恰塔格乡选手穆妮热ⷥ奦–鍊𜨍㨎𗦜즬᦯”赛一等奖。依麻木镇选手玛依努尔柯孜ⷥ–€斯木说：“通过这几年学习国家通用语言，我不仅找到了理想的工作，生活条件也改善了很多。在今天的比赛中我获得了一等奖，感到非常高兴。今后我将更加努力地学习国家通用语言文字，同时给更多人宣传学习国家通用语言文字的重要性。” 今年以来，乌什县聚焦破瓶颈、攻难关、寻思路，分层分类分级开展国家通用语言文字培训，通过国通语技能大赛、南孔优秀文化传播、体育赛事融入等形式，实现围棋文化、南孔文化、针灸文化，大力弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。目前，全县18—45岁青壮年劳动力国家通用语言文字一级达标人数51497人，达标率73.2%。乌什县委宣传部常务副部长陈川洲说：“今后，我们将持续探索开展国家通用语言文字大赛的新创意、新思路，扎实做好农牧民国家通用语言文字普及提升工程，引导各族群众在交流中展现各民族共同团结进步、共同繁荣发展的精神风貌，大力弘扬中华优秀传统文化，促进各民族交往交流交融，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。”（通讯员：外力ⷥ…‹依木）

为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快建设教育强国，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。

记者近日从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。通知提出八方面任务措施，包括：培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育；规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容等。通知指出，当前中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍。地方各级教育行政部门要建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。来源：新华社

【教育部：「三至六年级每周安排一节书法课」】记者从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承中华优秀传统文化，教育部近日印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，其中提出要落实课程方案要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。中国教育在线的微博视频

李子柒把漆字写错了，大写的尴尬！！！其实吧，现在的汉字如果不常用不常写的人，真的不会轻易发现问题，有时候一些小细节经常会弄错。这个漆我相信大部分人一开始都没有看出来写错了，这也是一个很好的文字推广，借李子柒的错误，来给家里的小朋友，大朋友提醒学习。没什么大不了的事情，不必要上岗上线，知错就改，大家引以为鉴，学习就好，这又何尝不是一次反面推广呢。#娱乐明星热点合集# #动态连更挑战#

【重要通知！事关合肥所有中小学】为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。重要通知！事关合肥所有中小学

【2024年“语培计划”“普通话+职业技能”培训总结会举办】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者余闯）近日，2024年国家通用语言文字示范培训计划（简称“语培计划”）青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”总结交流会在北京举办。会议由教育部语言文字应用管理司指导，教育部职业教育发展中心主办，旨在全面贯彻落实全国教育大会精神，加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识，加强职业技能培训，助力乡村振兴。教育部语用司宣传推广与教育处副处长庹迎香表示，党和国家高度重视国家通用语言文字推广普及，强调要以语言相通促进心灵相通、命运相通。开展民族地区青壮年劳动力“普通话+职业技能”培训，旨在帮助青壮年提升普通话水平和职业技能，为他们更好地就业、参与社会生活提供有利条件。今后，培训要进一步扩大覆盖面，提升质效，增强吸引力，让更多青壮年劳动力受益。教育部职业教育发展中心副主任黄辉表示，受教育部语用司委托，中心圆满完成了2024年青壮年劳动者“普通话+职业技能”示范性培训项目，覆盖四川、西藏、吉林、甘肃和云南等5个西部和边疆省份的8个市州、30多个县区，学员有致富带头人、育婴师、茶艺师、养老护理员、畜牧养殖人员和基层干部等，共计700余人。中心结合五省区产业发展特色和青壮年劳动者实际需求，制定“三融入”培训课程体系，即普通话融入地方特色产业、融入农民生活技能、融入现代信息技术，有效满足了各地学员培训需求和职业发展需要；设计灵活实际教学方式，包括常规教学、展示指导、“做中学”和“做中说”，鼓励学员用普通话推介自己制作的手工艺产品或本地特色景点等，学员们反映学得有乐趣、学完有用处，总体上达到了示范性培训预期效果，为推广普通话、促进技能提升、助力乡村振兴作出了积极贡献。会上，作为项目协办单位，四川省凉山农业学校、甘肃省庆阳职业技术学院、甘肃省临夏现代职业学院、甘肃省武威职业学院、云南省丽江职业技术学院、吉林省延边职业技术学院、西藏职业技术学院等职业学校代表作了交流发言，就培训目标定位、培训课程设计、培训对象选择、培训场景创设和效果影响等方面，进行了介绍和展示，并深入研讨2025年培训工作方案和策略。自2022年以来，受教育部语用司委托，教育部职业教育发展中心联合地方职业学校开展青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”培训项目。中心通过组织开展需求调研，对当地经济产业情况、人口素质基本情况及青壮年劳动者基本现状进行分析，研制“一地一案”实施方案，构建“三融入”课程体系，创设“部省县校”四级联动组织实施机制，培训取得了良好成效。3年来，项目从1个省份扩大到5个省份，从3个班次拓展为14个班次，累计培训学员1311人次。

推普周：筑语言基石，传文化自信 𐟎‰ 2024年，第27届推广普通话宣传周即将到来！随着中秋佳节的脚步，我们迎来了一个充满语言魅力的时刻。为了进一步增强全校师生及家长对国家通用语言文字的规范使用意识，我们特别制定了以下活动方案。 𐟓… 活动时间：2024年9月15日至21日 𐟓š 活动主题：加大推普力度，筑牢强国语言基石 𐟎䠥𜀥𙕥𜏯𜚥ˆ駔襼€学典礼时间，举行主题活动开幕式。通过组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，并布置活动安排。 𐟓– 征文与演讲比赛：结合“经典读我思考”主题读书活动和第七届中华经典诵读活动，开展一次以征文为基础的演讲比赛。推荐每年级的获奖选手参加县级比赛。 𐟑颀𐟏렦•™师示范：要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 𐟖‹️ 写字比赛：举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比出书写最漂亮的写字作品，并以板报等形式进行展示。 𐟓𐠦Ž覙🦊妈–手抄报：各学校可办一期推普板报或手抄报，并进行“加大推普力度，筑牢强国语言基石”设计比赛，以激发学生学习和讲好普通话的积极性。 𐟌Ÿ 通过这些活动，我们旨在全面落实立德树人根本任务，服务铸牢中华民族共同体意识，加大国家通用语言文字推广力度，传承弘扬中华优秀语言文化，推动教育强国建设和新时代语言文字事业高质量发展。

{铸牢中华民族共同体意识 | 加大推普力度筑牢强国语言基石 } 11月1日，由衢州市援疆指挥部、中共乌什县委宣传部主办的2024年乌什县铸牢中华民族共同体意识，国家通用语言文字推广普及活动之“同讲国通语奋进新征程”西片区农牧民群众国通语技能大赛半决赛在乌什镇新华小区举办。县人民政府党组成员、副县长阿迪拉ⷨ‰𞥐ˆ买提出席活动。本次比赛由亚科瑞克乡、阿克托海镇、乌什镇、奥特贝希乡、亚曼苏乡5个乡（镇）30名选手参赛，比赛分为国通语能力测试和国通语技能展示两部分。选手们现场抽题、现场答题，通过才艺展现表达对伟大祖国的热爱，对家乡变化的赞叹。他们昂扬的精神风貌和真挚的情感流露，赢得现场观众的阵阵掌声。经过激烈的角逐，最终评选出一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名以及若干名参与奖。参赛选手米克拉依ⷥ‡例𗥄🨯𔯼š“很荣幸今天能获得国通语比赛技能大赛半决赛第一名，心里非常的高兴，这是我努力学习国通语的成果，在以后的生活中我会继续学好国通语，用好国通语。” 此次国通语比赛，不仅是一次语言能力的较量，更是一次文化的交流与融合。通过比赛，加强了国家通用语言文字的推广普及，促进各民族之间交往交流交融，进一步提升了农牧民群众铸牢中华民族共同体意识。（通讯员：外力ⷥ…‹依木）

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